26 - 27 апреля 2022 года девятиклассники общеобразовательных учреждений Кингисеппского района принимают участие в региональной тренировке химического эксперимента основного государственного (ОГЭ) по химии.
Химию на государственной итоговой аттестации (ГИА) девятиклассники сдают по своему выбору.
В 2022 году ОГЭ по химии впервые в Ленинградской области проводится с заданиями химического эксперимента.
Тренировка эксперимента проводится в пунктах проведения ОГЭ по химии, определённых в Ленинградской области на 2022 год. В ней участвуют девятиклассники, зарегистрированные на ОГЭ по химии в 2022 году, в Кингисеппском районе 63 человека.
Девятиклассники выполняют 2 задания: в одном из них (№23) нужно написать 2 уравнения реакций и указать признаки этих реакций, в другом задании (№24) эти реакции осуществить практически. Максимально за эксперимент можно получить 2 балла.
Оборудование и реактивы готовят заранее – не позднее чем за день до проведения экзамена. Это должен сделать специалист по проведению инструктажа и обеспечению лабораторных работ.
Выполнение участником химического эксперимента (№24) оценивают независимо друг от друга два эксперта, выставляя баллы. Эксперты прошли обучение в Ленинградском областном институте развития образования, выработали согласованные подходы к оцениванию лабораторных работ участников ОГЭ по химии 2022 года.
Юшманова Лариса Степановна, выступавшая экспертом по химии в Кингисеппской СОШ №2, отметила: «Сегодня в пункте проведения экзамена состоялась тренировка практической части ОГЭ по химии. Ученики 9 класса решали теоретическое 23 задание и 24 задание, которое требует практических навыков и предполагает проведение двух реакций. Эксперты увидели, как в изменённых условиях ребята способны справляться с волнением. Такая тренировка поможет лучше подготовиться к экзамену и набрать максимальное количество баллов. Данное мероприятие также позволит выявить ошибки и исключить их на реальном экзамене.».
Основной период ГИА в 2022 году проходит с 19 мая по 9 июля; на экзамен по химии предусмотрены 2 даты – 1 и 15 июня.
Продолжительность ОГЭ по химии 3 часа (180 минут). К выполнению задания 24 участник может приступать после выполнения задания 23 и не ранее чем через 30 минут после начала экзамена. После лабораторной работы участник ОГЭ имеет право продолжать выполнение других заданий.
На ОГЭ по химии участнику разрешается использовать следующие материалы и оборудование: Периодическая системахимических элементов Д.И. Менделеева, таблица растворимости солей, кислот и оснований в воде, электрохимический ряд напряжений металлов, непрограммируемый калькулятор, лабораторное оборудование, индивидуальный комплект реактивов и оборудования.

На базе МБОУ «Котельской СОШ» с 1 июня по 28 июня 2022 года будут работать пришкольные лагеря:
1. Летний оздоровительный лагерь с дневным пребыванием детей с двухразовым питанием «Летний городок», 25 детей. Начальник лагеря Мазикова С.С. Программа «Весёлое путешествие в «Летний городок».
2. Летний оздоровительный лагерь с трехразовым питанием с дневным пребыванием для детей, находящихся в трудной жизненной ситуации «Алые паруса», 25 детей. Начальник лагеря Щур Е.Н. Программа «Алые паруса».
3.Профильный лагерь с двухразовым питанием военно-патриотической направленности «Патриот»,10 детей. Начальник лагеря Махина Т.А. Программа «Радуга».
4.Трудовые отряды «Пчелки» по благоустройству школьной территории.

Срок работы пришкольных лагерей составит 21 день. Режим работы оздоровительных лагерей с двухразовым питанием и профильного лагеря 8.30 до 14.30ч., оздоровительного лагеря с трехразовым питанием с 8.00ч до 18.00ч
Цель: создание условий для полноценного отдыха, оздоровления детей, развития их творческого потенциала, приобретение социально значимого опыта.
Задачи:
- оздоровление детей, воспитание потребностей в здоровом образе жизни, укрепление физического и психического здоровья путѐм осуществления мероприятий;
- создание условий для самореализации личности ребѐнка, проявления активной жизненной позиции, развитие чувства коллективизма;
- воспитание любви к родному селу; любви к природе, бережного отношения к ней.

11 апреля стартовала акция «Неделя без турникетов» -это ежегодная Всероссийская акция (проводится в третью неделю апреля и октября), которая представляет собой один из элементов широкомасштабного профориентационного проекта «Работай в России!».
Цель акции - познакомить школьников с предприятиями и профессиями, востребованными на современном промышленном производстве, представить будущим специалистам и их родителям (законным представителям) реальные рабочие места и условия труда.
Обучающиеся 8 класса «МБОУ «Котельская СОШ» посетили станцию Лужская РЖД. Эта экскурсия была организована и проведена совместно с филиалом ГКУ «Центр занятости населения Ленинградской области» в Кингисеппском районе. Обучающиеся 8-9 классов побывали на Дне открытых дверей в ГБПОУ ЛО «Кингисеппский колледж технологии и сервиса», познакомились с рабочими специальностями, правилами приема и условиями зачисления в колледж. ООО «ПГ «Фосфорит» – один из ведущих производителей фосфорных удобрений в России. Ребятам показали фильм, в котором рассказывается, что Новое производство аммиака – крупнейшее в Европе и России по мощности производственной установки. Основные потребители продукции нового производства – предприятия компании «ЕвроХим» в Бельгии и Литве, а также завод «Фосфорит» в г. Кингисепп. Особое внимание при реализации проекта компания «ЕвроХим» уделила экологическим вопросам.

Согласно плану работы школы и ШМО учителей начальных классов с 6 по 13 апреля 2022 года прошла Неделя начальных классов. Неделя была насыщенной и очень занимательной. Каждый день Недели был тематическим: день математики, русского языка, день защиты природы, день литературного чтения и день физкультуры и спорта. Обучающиеся начальной школы стали участниками предметных олимпиад по русскому языку и математике, творческих конкурсов, спортивных соревнований. Они посетили народный музей в п. Котельский и познакомились с его экспозицией, стали участниками конкурса чтецов «Читаем Б.Заходера». Закончилась Неделя подведением итогов и награждением победителей. Победителям и призерам конкурсов были вручены почетные грамоты.
Педагоги уверены в том, что после проведения предметных недель у многих учащихся меняется отношение к учебе, появляется заинтересованность в познании нового, усиливается интерес к процессу обучения. Такие формы работы дают большой эмоциональный заряд, надолго запоминаются детям, способствуют формированию положительной мотивации учебной деятельности.